2. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Петропавловский районный Центр детского творчества»

 

1.      Общие сведения

Наименование учреждения (согласно Уставу): Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Петропавловский районный Центр детского творчества» (далее Центр)

Учредитель: Комитет по образованию Администрации Петропавловского района Алтайского края.

Год создания:  2011 (Дом пионеров с 1977 года, Центр детского творчества       с 1995 года по 2007 год, МОУ ДОД «Петропавловский районный ЦДТ» с 2007 года по 2011 год).

Юридический и фактический адрес Центра: 659660 Алтайский край, Петропавловский район,  с.Петропавловское,  ул. Ленина, дом 103.

Сведения о руководителе: директор Музаева Людмила Петровна, педагогический стаж – 32 года, стаж работы в должности – 14 лет, первая квалификационная категория, Почетный работник общего образования.

Лицензия на образовательную деятельность по дополнительному образованию детей А 332323, регистрационный № 732 от 28.09.2009г. выдано Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи.

2.      Нормативно-правовая база Центра

Устав (принят общим собранием трудового коллектива, утвержден Учредителем), Программа развития на 2011-2014 г.г., Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка (приняты общим собранием трудового коллектива, утверждены приказом директора), договор с Учредителем, штатное расписание, учебный план, расписание занятий, должностные инструкции работников, должностные инструкции по ТБ ПБ (утверждены приказом директора), положения, дополнительные образовательными программы (приняты на педагогическом совете, утверждены приказом директора), планы, приказы директора, договоры.

3.      Организация образовательной деятельности

Образовательная деятельность осуществляется через деятельность детских объединений, прием в которые производится добровольно и бесплатно.

Детские объединения созданы на базе Центра, а также  5-ти СОШ, 2-х СДК,  на договорной основе. Занятия в детских объединениях про-водятся по расписанию, в первую половину дня с 9.00 до 13.00 – группа детей дошкольного возраста (6 лет) «Малышок», с 14.00 до 17.30 – дети дошкольного возраста (5 лет), дети школьного возраста с 13.00 до 19.00. Режим работы – 6 дней в неделю. Периодичность занятий в учебной группе 2-3 раза в неделю. Средняя наполняемость учебной группы-10-12 детей.

Для реализации ОП имеется необходимое программно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение. Условия соответствуют требованиям СанПиН 2.4.4. 1251-03.

В Центре реализовались дополнительные образовательные программы (ДОП) 4-х направленностей: художественно-эстетическая, физкультурно-спортивная, эколого-биологическая, социально-педагогическая.

В 2012-2013 учебном году реализовалось 25 ДОП, из них  3- комплексные, 4- с элементами интеграции,  18- модернизированные. Сроки реализации ДОП: до 1 года -10,3 %,  1-2 года – 17,3 %, 3 года и более – 72, 4 %. Полнота реализации ДОП составляет 85-90 %. Все программы приняты на педагогическом совете, утверждены приказом директора, имеют экспертное заключение.. Программное обеспечение соответствует требованиям нормативно-правовых документов. Платные образовательные услуги не оказываются

Сведения об обучающихся:

Учебный            год	Кол-во   ДО	Количество обуч –ся	Из них девочек	Возрастной состав
				5-6 лет	7-10 л	11-14л	15-17 л
2009-2010	43	689	406	14	221	314	140
2010-2011	39	529	314	15	143	254	117
2011-2012	35	473	287	16	136	225	96
2012-2013	32	457	283	18	94	248	97

 Дети из многодетных семей составляют 2,4 %, неполных семей - 24,3 %,

неблагополучных семей – 9,1 %, на опеке – 2 %, дети с ОВЗ – 1,6 %, из   

малообеспеченных семей – 88 %.

Сохранность контингента обучающихся составляет 85 %.

Кадровый состав:

Учебный год	Всего	штатные	совместители
2009-2010	39	9	30
2010-2011	27	9	18
2011-2012	23	8	12
2012-2013	15	8	7

По штатному расписанию в Центре  следующий педагогический состав:  директор, 2 методиста, 5 педагогов дополнительного образования.

Педагоги-совместители работают на основе срочного трудового договора.

Из общего числа педагогических работников имеют высшее образование

76,2 %, среднее специальное – 23,8 %;

высшую категорию – 9.5 %, первую категорию– 76, 3, вторую категорию-

4,8 %, не имеют категории – 6,4 %.

Более 60 % педагогических работников имеют стаж работы от 5до 20 лет.

Средний возраст педагогических работников  35-40 лет.

Все педагогические работники регулярно проходят курсы повышения квалификации и своевременно аттестуются.

В 2012-2013 учебном году произошло уменьшение количества детских объединений, учебных групп, соответственно количество обучающихся

и учебной нагрузки педагогов дополнительного образования.

Причиной этого послужило сокращение бюджетного финансирования:

 2010 год – 1.731689 руб., 2011 год – 1.500000 руб., 2012 г – 1.600000 руб. 2013 г.- 1550000 руб.

Материально-техническое обеспечение: здание-1, учебные кабинеты-4, выставочный зал-1, методический кабинет-1, подсобное помещение-1;

техническое оборудование –2 компьютера, 1 мультимедийный проектор, 1 МФУ, 2 принтера, 1 музыкальный центр, 1 цифровой фотоаппарат, спортинвентарь.

 Результативность ОП складывается из результатов мониторинга качества ОВП, оценки реализации дополнительных образовательных программ, результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, анализа  учебных занятий, оценки качества педагогической деятельности, состояния документации, результатов участия обучающихся и педагогов в конкурсных мероприятиях различного уровня. Таким образом в среднем высокий уровень подготовки имеют 30 % обучающихся, средний – 68 %, низкий – 2 %.

Хорошие результаты обучающиеся показывают, участвуя в конкурсах, выставках, соревнованиях различного уровня. 

4. Методическая работа направлена на:

- Формирование нормативно-правового и методического фонда;

- Разработку и совершенствование программного обеспечения ОВП;

- Формирование и обновление фонда учебно-методических материалов;

- Организацию работы с педагогическими кадрами (аттестация, повышение квалификации, работа МО, школы педагогического мастерства «Формула успеха», проведение семинаров, творческих мастерских, мастер-классов и т.д.);

- Организацию инновационной деятельности (социальное и педагогическое

проектирование, интеграция общего и дополнительного образования и др.;

- Изучение и внедрение новых педагогических технологий (ИКТ,  игровые технологии, технология мастерских, проектная деятельность и т.д.;

- Оказание информационно-методической, консультативной помощи ОУ,    педагогам, родителям.

Методисты и педагоги Центра являются участниками профессиональных конкурсов различного уровня: краевые конкурсы «Методический марафон», «В мире творческих открытий», «Это мое дело», районные конкурсы «Педагог года», «К вершинам мастерства».

 5.На базе Центра работает районная детская общественная организация (РДОО) «Мы», в которую входят 9 школьных общественных организаций, численностью более 900 членов. РДОО «Мы» организует свою деятельность на основе Устава и Программы. Координирует работу районный координаци-онный Совет. Члены РДОО «МЫ» являются активными участниками конкурсов «Лидер 21 века», сбора детского актива «Лидер Алтая», профильных смен МЛДД «Алтай», ВДЦ «Орленок», «Океан».  На районном уровне реализуются 2 программы: «Ориентир», летней профильной смены «Лидер» 

6.Организационно-массовая деятельность включает в себя организацию и проведение районный массовых мероприятий: конкурсы  «Апрельский звездопад», «Танцевальная карусель», фестиваль для детей с ОВЗ «Сделаем мир добрее», экологический марафон «Мы- дети твои, Земля», конкурс «Безопасное колесо», выставки ИЗО и декоративно-прикладного творчества «Мы все можем», «Волшебный мир фантазии», «Парад фантазии и творчества», выставка, посвященная Дню района, спортивные соревнования на приз Центра; организация и проведение воспитательных и культурно-досуговых мероприятий, походов и экскурсий.

Среднее количество участников массовых мероприятий в год – 800 детей.

7. Результативность деятельности

1.      Доступность и бесплатность дополнительного образования;

2.      Свободный выбор деятельности обучающимися, организация ОВП с учетом интересов и потребностей детей и их родителей;

3.      Включенность в социально-полезную деятельность через реализацию различных программ и проектов;

4.      Привлечение детей различных социальных категорий: малообеспеченные, неблагополучные, неполные семьи, дети с ОВЗ и находящиеся на опеке;

5.      Взаимодействие с ОУ, учреждениями культуры и спорта, социальными службами, ОВД,

6.      Удовлетворенность детей и их родителей качеством дополнительного образования (90 %).

7.      Восстребованность образовательных услуг;

8.      Достижения обучающихся.